（北师大版）八年级语文下册第五单元花之君子第10课《芙蕖》素材

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资源类别素材

资源子类文本素材
教材版本北师大版

所属学科初中语文
适用年级八年级

适用地区全国通用
文件大小248 K

上传用户majiawen
更新时间2019/7/11 16:31:46

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资源简介

芙蕖与草本诸花似觉稍异，然有根无树，一岁一生，其性同也。谱云：“产于水者曰草芙蓉，产于陆者曰旱莲。”则谓非草本不得矣。予夏季倚此为命者，非故效颦(pín)于茂叔而袭成说于前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，请备述之。

第一部分：总说，介绍芙蕖的生物特性、自己对它的情感特点，自己文章的特点和芙蕖的总特点(可人)。

群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘飖之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡(hàn)萏(dàn)成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂(cú)秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。//

可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥(fù)；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。//

至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。//

只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣，乃摘而藏之，又备经年裹物之用。//

是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。有五谷之实而不有其名，兼百花之长而各去其短，种植之利有大于此者乎？//

第二部分：分别述说了芙蕖的各方面特点。

第1层：可目——叶、茎、花、果等四季不败的审美价值。

第2层：可鼻——香气的审美性和实用性。

第3层：可口——莲实、莲藕的食用价值。

第4层：可用——荷叶的废物利用。

第5层：总说，赞其全身是宝。

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