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初中语文编辑
(北师大版)八年级语文下册第五单元花之君子比较探究《诗词三首》课文解析素材
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小246 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/11 16:10:59
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(采莲少女的绿罗裙融入田田荷叶中,仿佛一色,分不清楚,少女的脸庞掩映在盛开的花间,相互映照,人花难辨。)[裁:剪裁。芙蓉:莲花。]
【段析】   第一句用赋的手法,巧妙地将采莲少女和周围的自然环境和谐统一。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。(混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人来了。)[乱入:争先恐后地进入。闻:听到。](①《采莲曲》是怎样暗写颜色的?)
【段析】 第三句写伫立凝望者在刹那间所产生的一种人花奠辩、变幻莫测的惊奇与怅惘。
第四句呈现出荷花成型,菱歌四起,充满青春活力的采莲少女踏歌而来的画面,意境优美】
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。(到底还是六月的西湖最美,风光与其他时候大不相同。)[毕竟:终究,到底。]
【段析】   质朴无华的诗句,说明六月西湖与其他季节不同,是可留恋的】
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(莲叶接天一望无际的碧绿,荷花映日呈现出异样的娇红。)[碧:青绿色。别样红:红得特别出色,不同一般。别样,不一样、特别。](②这首诗的结尾两句好在哪里?)
【段析】   强烈的色彩对比,描绘出一幅大红大绿、绚丽绝艳的画面】
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