教师寄语：让自己的灵魂在学习中闪光！！
【学习目标】
1、了解报告文学的特点。
2、理解、概括课文内容。
3、运用比较的方法全面理解革命者的形象，理解革命者面对严刑拷打时的不屈精神。
二、检查 预习。
需要明确的生词：
舔（ ）：用舌头接触东西 或取东西。
恪守（ ）：谨慎而 恭敬地遵守。
一绺（ ）：头发等许 多根顺着聚在一起。
濒临 （ ）：临近。
鼾睡（ ）：熟睡而打呼噜。
敞开（ ）：打开，大开。
无济于事（ ）：对事情没有什么帮助。
三、整体感知
1、读课文，勾画出你认为精彩的词句，并用自己的话概括课文。
2、读完课文后你感受最深的一点是什么？学生交流，事例：
四、走进文本我品析。
具体研讨课文的内容。（以下问题先独立思考，再小组讨论。）
1、文中“晚啦！……正是这样的！”应用了什么人物描写手法？它的作用是什么？
