【教学目标】
1.朗读课文,理清文章脉络,了解作者在各拉丹冬的所见所闻。
2.品析重点句子的内涵,学习本文长短句结合,综合运用多种修辞手法的写法。
3.培养热爱祖国大好河山的感情,激发民族自豪感。
【情境导入】
同学们,你们知道长江的源头吗?(各拉丹冬),对,各拉丹冬雪山是长江的发源地,也是我国最具特色的冰川雪山之一,位于唐古拉山中段,藏语意为“高高尖尖的山峰”,海拔6 621米,为唐古拉山脉之主峰。今天我们一起走进马丽华的散文《在长江源头各拉丹冬》,去领略长江源头的奇妙景观。
【新课解读】
一、初读课文——整体感知
朗读提示及要求:
1.读准字音,辨清字形。
2.掌握重点词语。
3.“我”是在什么季节来到各拉丹冬的?气候怎样?
4.本文所描写的雪域高原景色如何?用一个词回答。
明确:
1.字音字形
扛着(kánɡ) 棱角(lénɡ) 虔诚(qián)
