【教学目标】
1.通过朗读,感受文中短句、排比句增强语言气势和力度的表达效果。
2.学习作者抓住黄河壶口瀑布的特征写景寄情的方法。
3.领悟文章蕴含的深刻哲理——无坚不摧,无往不胜,坚韧刚强的民族精神。
【情境导入】
同学们,你们能说出几句有关黄河的古诗词名句吗?(学生回答)大家的积累真丰富啊。大家知道诗人们为什么这么喜欢歌咏黄河吗?我想这不仅因为黄河是我们的母亲河,是我们中华民族的发祥地,更因为黄河自身的雄伟壮丽。梁衡的《壶口瀑布》就为我们展现了黄河雄壮的气势。(板书课题)
【新课解读】
一、初读课文——整体感知
朗读提示及要求:
1.读准字音,辨清字形。
2.掌握重点词语。
3.壶口瀑布的地点是哪里?
4.课文中作者写在不同季节,两次来到壶口瀑布的情景。
第一次:看到的是______________;
第二次:看到的是______________。
明确:
1.字音字形
寒噤(jìn) 驰骋(chěnɡ) 漩涡(xuán)
霎时(shà) 告诫(jiè) 汩汩(ɡǔ)
雾霭(ǎi) 推搡(sǎnɡ) 怒不可遏(è)
2.掌握词语
(1)推推搡搡:推来推去。
(2)前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人围着保护。
