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初中语文编辑
(北师大版)八年级语文下册第四单元天人对话比较探究诗词九首课文解析素材
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本北师大版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小255 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/7/10 8:29:12
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
结庐在人境,而无车马喧。(我盖房子住在众人聚居的地方,却没有感觉到世俗往来的纷扰。)[结庐:建造住宅。人境:人们聚居的地方。车马喧(xuān):这里指世俗往来的纷扰。]
【段析】 “结庐在人境,而无车马喧”揭示了主旨,刻画出作者与众不同的精神风貌。
问君何能尔,心远地自偏。( 请问先生为什么能做到这样呢,自己的精神超凡脱俗,地方也就变得偏僻安静了。)
【段析】 设问句,将诗人的生活志向和人生态度明言道出,富有哲理。
采菊东篱下,悠然见南山。(在东边篱笆下采摘菊花,无意中看见了庐山。)
【段析】 “采菊东篱下,悠然见南山”两句诗传诵千古。写活了诗人的淡泊情怀,也描绘出诗人潇洒飘逸的形象。
山气日夕佳,飞鸟相与还。(傍晚山色秀丽,天空中的鸟儿一起结伴飞回来。)[气:气象,景色。日夕:接近黄昏的时候。相与:一起。]
此中有真意,欲辩已忘言。(这里边有隐居生活的真正意趣,想说出来,却早就忘了该怎样用语言表达。)(①理解《饮酒》结尾两句诗的深层含义。)
【段析】 “此中有真意,欲辩已忘言”颇富哲理,诗人在田园中所得到的妙不可言的“真意”与欢悦,是语言所难以表达出来的。
过故人庄
故人具鸡黍,邀我至田家。(故人准备了鸡和小米,邀请我到他家做客。)
【段析】 首联写老朋友邀请“我”去做客。
绿树村边合,青山郭外斜。(村边的绿树合抱环绕,墙外的青山隐约歪斜。)
【段析】 颔联写诗人进村看到的幽美景色。传达出诗人愉快的心情。
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