备课时间：
教学目标：
知识与技能：
1.了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。
2．掌握愚公这一人物形象，体会对比、烘托手法的表达效果。
3．理解课文深刻的寓意。
过程与方法：
4、自主探究、合作交流与教师点拨相结合。
情感、态度与价值观：
感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。
教学重点：
1．了解《列子》及其作者，掌握文中难解的字、词、句，能读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字。
2．理解课文深刻的寓意。
教学难点：
掌握愚公这一人物形象，体会对比、烘托手法的表达效果。
教学方法：
7·12模式。（教师引导点拨，学生小组合作探究，交流讨论）
课时安排：
三课时
第一课时
