一、 学习目标：
1、 通过实验操作、观察、推理、思考、交流等活动，探索等式的两个基本性质。
2、 用数学语言表达简单的推理过程。
二、 课前预习：
1、 预习课本163——164页，总结等式的基本性质有哪几种。
2、 看课本163页的“交流与发现”的（1）至（3）题，并思考从问题（2）中能得出怎样的结论，尝试用等式把它表达出来。写出你的推理过程。
3、 看课本163页的“交流与发现”的（5）至（7）题，并思考从问题（6）中能得出怎样的结论，尝试用等式把它表达出来。写出你的推理过程。
4、 你还能从生活中的实例验证你的结论吗？
