课题：第二节 化学之旅
一、从问题开始（第一课时）
教学目标
1、明确发现问题、提出问题（表述问题）是学习化学的重要方法。
2、通过对发现问题、表述问题的学习，激发学生探究化学奥秘的欲望。
教学内容分析（见教师教学用书中的单元分析）
教学对象分析
学生是在已经明确了学习化学的重要性，知道了物质发生的变化和构成物质成分的基础上来认识怎样学习化学的。因此怎样学好化学是学生热切关注的，此时的求知欲望也是非常强烈的。但对于怎样发现与化学有关的问题，又怎样明确地提出问题，准确地表述问题并不明确。
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