5.1生活中的酸和碱
教学目标：
知识与技能
1）、学会用酸碱指示剂和酸碱试纸检验溶液的酸碱性
2）、从H+、OH-角度认识溶液酸碱性的原因
过程与方法 通过观察、实验、比较、分类、归纳、概括等方法，初步树立科学探究的意识。
情感、态度与价值观
保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用，关注与化学有关的社会问题。
教学重点、难点：用酸碱指示剂识别酸碱的方法，从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因
教学方法实验法、讨论法、归纳法。
