第三节 汽化与液化
第1课时 汽 化
知识要点基础练
知识点1 汽化
1.炎炎夏日,考场如火,细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水,不一会儿,考生们就有凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是 ( A )
A.利 用了水的汽化,吸收热量
B.利用了 水的汽化,放出热量
C.利用了水的凝固,吸收热量
D.利用了水的挥发,放出热量
知识点2 沸腾
2.小明观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况,并记录有关数据如下表,由表中实验数据 可以看出水的沸点是 98 ℃,该地大气压 小于 ( 选填“大于”“小于”或“等于” )标准大气压。
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时 间/min
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0
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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温度/℃
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90
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92
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94
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96
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97
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98
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98
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98
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3.如图是对一定质量的水持续加热过程中,温度随加热时间的变化图像。由图像可知,水的沸点是 97 ℃;水在沸腾过程中,需要不断 吸热 ( 选填“吸热”或“放热” );水开始沸腾时,若继续给水加热,水的温度将 不变 ( 选填“下降”“不变”或“上升” )。
知识点3 蒸发
4.如图,人们常用酒精擦拭体表为高烧病人降温,这是因为酒精在 蒸发( 或汽化 ) 过程中 吸热 ,可使病人体温不至于过高。
5.夏天扇扇子时,人感到凉爽,这是因为 ( C )
A.扇来的风是凉的
B.扇扇子,降低了空气的温度
C.扇扇子加快了人体汗液的蒸发
D.扇来的风赶走了人体周围的热空气
综合能力提升练
6.黄山毛峰深受人们喜爱,在制茶过程中,通过加热能使新鲜茶叶中的水分快速 汽化 ( 填物态变化名称 ),这便是制茶工序中的“杀青”,用高温开水能很快泡出茶香、茶色。
7.小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后,猜想液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关。为此,他在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的水和酒精,观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制 液体的温度 、 液体的表面积 和 液体上方空气的流速 相同。
8.一杯密封着的酒精,放在室内较长时间后,杯内酒精的温度 等于 室温;若打开杯盖,过一段时间,则杯内酒精的温度将会 低于 ( 均选填“高于”“低于”或“等于” )室温,原因是 蒸发吸热 。
9.生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物,碗与锅底不接触,如图所示。当锅里的水沸腾以后,碗中的水的温度 等于 ( 选填“低于”“等于”或“高于” )水的沸点,碗中的水 不会 ( 选填“会”或“不会” )沸腾。
10.小李同学看了在沸腾的油锅中取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混 合液体,油的沸点为287 ℃,醋的沸点只有60 ℃,当温度达到 60 ℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度 不会 ( 选填“会”或“不会” )升高,表演时铁球的温度不可能超过 60 ℃,只有当 醋全部汽化 时,继续加热,液体温度才会升 高。
