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初中语文编辑
(新人教版)七年级语文下册第三单元教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级七年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1359 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/6/17 11:53:44
    下载统计今日0 总计12
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资源简介

鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、中篇小说《阿Q正传》、散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》、杂文集《坟》等。

1926318,鲁迅受反动政府通缉,不得不避到厦门,在厦门大学任教,后又受旧势力的排挤,境况十分晦暗。但是,他没有因此灰心、沉沦,而是拿起笔坚持写作,散文集《朝花夕拾》就是在这种情况下问世的。本文是第二篇,作者回忆了自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。本文写于北京寓所,发表于1926325《莽原》半月刊上。

1.学生带着问题速读课文。

(1)课文围绕长妈妈写了哪几件事?重点写的是哪件?为什么这样安排?

(2)你从这些事中,看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?

(3)课文题目为什么称长妈妈为阿长

2.学生在自主学习的基础上,讨论明确:

(1)共写了7件事:

①常喜欢切切察察。

②限制行动。

③睡觉时挤得无法翻身。

④懂得许多规矩和麻烦的礼节。

⑤长毛攻城时护城。

⑥谋害的隐鼠。

⑦为买《山海经》。

重点写为买《山海经》。

(2)对她不好的习惯“我最先的是憎恶讨厌的;当听到长毛的故事后“我阿长产生了敬意——“却不料她还有这样伟大的神力;但当阿长踩死隐鼠后“我对她的敬意突然消失了;当长妈妈买来了渴望已久的《山海经》时“我对她产生了新的敬意认为她“确有伟大的神力”。

(3)不同称呼标志着不同身份。品味文章前一部分所写的人物行为作者用的是抑笔倘用妈妈称呼名实不符阿长名副其实。所以文章的题目其实标示文章运用到了欲扬先抑的手法。将

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