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初中物理编辑
九年级物理全册第十八章电能从哪里来18.2科学探究:怎样产生感应电流分层作业(新版)沪科版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本沪科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1467 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/5/24 16:36:01
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
科学探究:怎样产生感应电流
1.下列设备中利用电磁感应原理工作的是()
2.(对应例1)如图所示的四个装置,以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,错误的是()
A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示电流的磁效应
C.图丙可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
D.图丁可用来演示电磁感应现象
3.如图所示的环保型手电筒,筒内没有电池,使用时只要来回摇晃手电筒,使永磁体在线圈中来回运动,灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是()
A.电磁感应现象B.电流的磁效应
C.磁极间的相互作用D.通电导体在磁场中受力运动
4.(对应例1)电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的。探究这个现象应选用图中______(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个实验中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和____________有关。
5.(对应例1)在探究“感应电流产生条件”的实验中,将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示。闭合开关后,能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是()
A.让蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止
B.让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动
C.让导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动
D.让导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动
6.(对应例2)同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来。可知:实验装置左侧运用的原理是______;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_______________________(举—个实例)。
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