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初中物理编辑
八年级物理下册第七章力7.2认识力和弹力素材(新版)新人教版
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  • 资源类别素材
    资源子类文本素材
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小102 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/5/24 14:20:55
    下载统计今日0 总计3
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资源简介
认识力和弹力
知识引入

甲图1        

 
 
 
 
 
 
 
 
如图1甲,小明用力踢足球,足球飞出去了,同时小明也明显感觉到脚受到了球的某种作用,甚至还觉得有点疼。如图1乙,大熊猫想吃竹叶,于是把竹枝拉了过来。吃完后放开,竹枝又恢复了原来的样子。
概念分析
一、力
1、力的含义
(1)力是物体对物体的作用。这里的作用是指我们平时说的“推、拉、挤压、吸引、排斥、支持等”。施加这种作用的物体我们称之为施力物体,承受这种作用的物体我们称之为受力物体。物体间发生力的作用时,施力物体和受力物体同时存在。
(2)物体之间不接触,也可能产生力的作用,如磁铁靠近(未接触)小铁球时,小铁球会受到力的作用。
2、力的作用效果
力作用在物体上,会产生两种效果。一种是能改变物体的形状,使它发生形变,如用力拉弹簧,弹簧会伸长。另一种效果是改变物体的运动状态,如推一下课桌上的小球,小球会运动起来。
3、用力的示意图可以表示力
(1)力的概念有些抽象,但我们可以记住力有三个要素:力的大小、方向和作用点。
(2)知道了力的三个要素,我们就可以通过示意图的形式把这个抽象的概念表示出来了:用一条带箭头的线段表示力的方向,在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段末端画上箭头表示力的方向,线段的起点(有时也可以是终点)表示力的作用点。最后可以在线段旁边用数值和单位标出力的大小。
4、力的作用是相互的
甲物体对乙物体施力时,甲物体是施力物体,乙物体是受力物体。这个过程中,乙物体也在对甲物体施力,也可以说乙是施力物体,甲物体是受力物体。同时也会受到对方的作用。可见,施力物体同时也是受力物体。
二、弹力
1.弹性和塑性
物体受力时会发生形变,不受力时又自动恢复到原来形状的性质,叫做弹性。
物体受力发生形变,力撤去后不能自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
2.弹力
(1)物体由于发生弹性形变而产生的力,叫做弹力。
(2)弹力大小与形变有关,形变越大,弹力越大。但如果力超过了一定的限度,当撤去力后,物体已不能自动恢复到原来形状。
(3)弹力产生在直接接触的物体之间,物体发生弹性形变,就一定会产生弹力。弹力的方向与物体的弹性形变方向相反,并且与接触面垂直。
3.弹簧测力计
(1)测力计:测量力的大小的工具。
(2)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
(3)弹簧测力计的正确使用:认清量程,被测拉力不能超量程;认清零点,用前指针调零;认清分度值;检查拉力是否在弹簧轴线方向;读数时,视线要与刻度盘的表面垂直。
注:用弹簧测力计测量力时,拉力可以朝不同方向。保证所测力的方向与弹簧轴线方向一致即可。
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