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初中历史编辑
(新人教版)2019年春季九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第12课亚非拉民族民主运动的高涨教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小2334 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/5/20 11:24:14
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
知道甘地领导的印度非暴力不合作运动,了解印度人民争取民族独立斗争的特点。
1.掌握甘地以及他领导的印度的非暴力不合作运动。
2.理解并掌握埃及的华夫脱运动及墨西哥的卡德纳斯改革。
3.学习甘地、卡德纳斯等人的斗争精神。
重点:印度的非暴力不合作运动。
难点:如何评价这一时期亚非拉的民族民主运动。
非暴力不合作运动,是由圣雄甘地领导的,印度人民反抗英国殖民统治的一场影响深远的运动。其特点就是非暴力和不合作。这一时期亚非拉的民族民主运动还出现了哪些?分别取得了怎样的成果?让我们一起走进第12课《亚非拉民族民主运动的高涨》,了解这段历史。
一、印度的非暴力不合作运动
1.背景
教师:阅读教材P52内容,归纳印度非暴力不合作运动的背景。
学生1:第一次世界大战使印度人民深受其苦。
学生219181919年,印度农业歉收、疾病流行。印度人民与英国殖民者的矛盾激化。
2.第一次非暴力不合作运动

史料1 甘地被誉为“圣雄”甘地。他早年生活在一个虔诚的印度教徒家中后就读于伦敦大学获得律师资格。18931914他在南非的印度侨民中多次运用非暴力反抗方式进行颇有成效的反种族

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