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初中历史编辑
(新人教版)2019年春季九年级历史下册第六单元冷战结束后的世界第21课冷战后的世界格局教案
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小4533 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/5/20 11:21:24
    下载统计今日0 总计17
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资源简介

初步了解冷战后世界多极化的发展趋势。

1.理解冷战结束后,世界并不太平,美国继续推行霸权主义。知道两极格局结束后,世界政治格局朝着多极化方向发展。了解发展中国家为建立国际新秩序而做的努力。

2.运用政治和经济的辩证联系的观点,分析两极格局结束后,世界朝着多极化方向发展的根源。

3.和平与发展是当今世界的主题,青少年要为维护世界和平与发展贡献力量。

重点:两极格局结束后世界形势的多极化趋势。

难点:国际新秩序的建立。

1991年苏联的解体,不仅给原苏联各加盟共和国带来了一系列政治上、经济上的冲击,而且对整个世界也产生了巨大的影响。苏联解体后世界政治格局将向什么方向发展?世界形势又将发生怎样的变化?让我们一起走进第21课《冷战后的世界格局》,来了解这段历史。

一、霸权主义与地区冲突

1.冷战后的国际形势

教师:阅读教材,分析冷战结束后国际关系格局有哪些变化?

学生:冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,和平与发展成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾冲突。

教师:国际形势紧张与动荡的原因主要体现在哪里?

学生思考、交流,教师点拨归纳:

(1)美国的霸权主义。

(2)随着两极格局的打破,一些国家和地区内部长期固有的矛盾(种族、民族、宗教、领土

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