第二节 巴西
1 教学分析
【教学目标】
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知识与能力
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运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点；
运用地图和资料，说出巴西的地理位置、地形分布及主要气候类型；
联系巴西自然环境的基本特点，说出因地制宜发展经济的实例；
知道热带雨林的环境效益及产生的环境问题
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过程与方法
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在读图、绘图、填图、析图、讨论、阅读的过程中，认识巴西的地理位置、面积、地形、气候等自然地理特征；
培养自主学习、合作探究的意识，提高综合分析地理问题的能力，进一步掌握学习国家地理的一般方法
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情感态度
与价值观
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初步形成因地制宜和可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯；主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度
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【重点难点】
教学重点：巴西的自然环境；热带雨林的危机及亚马孙河流域的开发与保护
教学难点：巴西的自然环境；热带雨林的危机及亚马孙河流域的开发与保护
2 教学过程
一、导入新课
