第一节 美国
第1课时 民族大熔炉 农业地区专业化
1 教学分析
【教学目标】
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知识与能力
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美国的自然环境特点和移民国情；
美国农业生产的布局与特点；
美国的工业布局及高科技的特点；
美国对世界资源和环境的保护应负的责任
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过程与方法
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运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响；
运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响；
运用图表等资料，说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用
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情感态度
与价值观
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通过学习，进一步丰富学生的学习方法，培养地理学习的兴趣；
通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏，培养学生正确的资源观、环境观和发展观
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【重点难点】
教学重点：美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。
教学难点：揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系；理解高新技术产业对美国经济的推动作用；认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。
2 教学过程
一、导入新课
从今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地，透过美国和巴西，了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等。
