一、学习目标
1.通过实验探究，知道声音的产生和传播条件；
2.能简单解释有关声现象的实例；
3.知道声音在不同介质中的声速不同，知道空气中的声速；
4.学习推理、归纳的方法；
学习重点:声音产生和传播的条件。
学习难点:探究物体传声实验；估测声速。
二、学习过程
举例说明在生活中你所听过的各种声音。
思考：生活中我们时时都在与各种各样的声音打交道，声音是如何产生的？又是怎样被听
到的？
【学点一】声音的产生
实验器材：鼓、泡沫，音叉，水、音乐发声器、塑料袋、尺子、笔帽等；
1.实验探究：声音是怎样产生的？
请同学们想办法，动手设计巧妙的实验，让桌面上的物体发生各种声音，同时，调动我们的听觉、视觉和触觉，观察物体发声时有什么特点。
要想让发声物体停止发声，你是怎样做的？
