第1课时 探究电流与电压、电阻的关系
教学目标
1．电流与电压的关系（重点）
通过实验探究电流与电压的定量关系。尝试采用图像法来分析实验数据。
2．电流与电阻的关系（重点、难点）
通过实验探究电流和电阻的定量关系。尝试采用图像法来分析实验数据。
教学过程
情境导入
多媒体展示图片：
人们使用电主要是利用电流的各种效应，如电流的热效应、磁效应、化学效应等。而这些效应都和电流的大小有关，怎样调控电流的大小呢？
合作探究
探究点一：电流与电压的关系
教师演示 如图所示，同一个小灯泡分别接在一节和两节干电池上，观察小灯泡的发光情况。
提出问题 电压是产生电流的原因。电压升高，灯泡变亮，说明通过灯丝的电流与电压有何关系？
实验器材 干电池、开关、导线、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表。
实验方案（1）设计电路图如图1所示；
（2）按照电路图连接好实物图；
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压成整数倍地变化（如1V、2V、3V），读出每次加在R上的电压值和电流值，记入表格。
实验结论（1）比较实验数据发现，电压增大，电流也增大，且电压增大几倍，电流也增大几倍。
（2）图像法：在坐标图上描点画出电流与电压的变化图像如图所示。
实验结论 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。
教师强调 （1）连接电路时，开关应处于断开状态；（2）滑动变阻器的滑片处于阻值最大位置；（3）注意认清电压表、电流表的“+、-”接线柱；（4）选择合适的电表量程。
知识拓展 （1）改变电阻两端的电压有两种方法：①更改电池的节数；②可串联一个滑动变阻器，利用串联分压的方法来调节电压。(2)滑动变阻器在此探究过程中的作用：①保护电路；②改变定值电阻两端的电压。
