3.噪 声
1．了解噪声的来源及危害，知道描述噪声的单位。
2．知道控制噪声三种途径，会进行识别与判断。
1．从物理学角度来看噪声属于物体发生 振动而产生。
2．从环境保护的角度来看，把 叫做噪声。
3.人们用 （符号： ）为单位来表示声音的强弱，人耳刚能听到的声音为 ， 以上的噪声将会对人的听力造成损伤。
4．噪声的控制方法有 、 、 。
1．图1和图2是两种声音的波形图，从图形可知：图 是乐音的波形，图 是噪声的波形。
图1 图2
2．人们用________来划分声音的强弱，为了保证工作和学习，应控制噪声不超过________；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过________。
3．控制噪声要从三个方面着手，即防止噪声的_______，阻断它的________，防止它进入________。
4．为了减弱噪声，下列措施可行的是（ ）
A．将噪声大的机器换成噪声小的机器 B．在马路两旁植树造林
C．在耳孔中塞入棉花 D．关闭所有声源
5．“无声手枪”是在 处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声；在公路两旁植树造林是在 中减弱噪声。
6．下列减弱噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）
A．摩托车内燃机排气管上加消声器 B．在公路和住宅间植树造林
C．用外罩把噪声源罩起来 D．戴上防噪声耳塞
7．减弱噪声的途径有三条。在内燃机的排气管上加消声器，这是在 减弱噪声；使装有噪声源的厂房门窗背向居民区，这是在 中减弱传向居民区的噪声；另外还可以带上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在 处减弱噪声。
9．为了减少噪声污染，我们在日常生活中应该这样做（请写出两条）：
① 。
② 。
10. 通过本课你学到了什么？请写出来，并与同伴交流一下，看谁总结得好！
A组
1．下列关于噪声的说法正确的是（ ）
A．噪声只能从声源和人耳处减弱 B．与环境需要不相符合的声音都是噪声
C．噪声一定会致人伤害 D．几位同学在家里旁若无人地引吭高歌不是噪声
2．控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A．大街小巷两旁种草植树 B．市区禁止机动车鸣笛
C．摩托车的排气管上加消声器 D．在一些主要干道旁设置噪声监测设备
3.下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是 （ ）
A．关闭房间的门窗 B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗 D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
