4.活动：密度知识应用交流会
1.能深入理解密度公式，能利用身边的器材，解决简单的实际问题。
2.能让同学大胆交流，让同学间的交流碰撞出智慧的火花。
1.根据公式 可以求得物体的密度，应用：鉴别 种类、 纯度、是否实心。
2．根据公式 ，可以求得物体的质量，应用：计算不易测量的物体的 。
3．根据公式 可以求得物体的体积，应用：计算不易测量的物体的 。
4.不便直接测量的固体体积可 为间接测量水的体积。
5. 采集 相同样本：测量样本 ，计算物体的体积。
一、报告一：铅球是铅做的吗？
1.如何鉴别物质的种类，即如何鉴别该物质为铅？
2．测量固体物质的密度的实验操作中，还有哪些困惑？请找出解决的办法？
二、报告二：测量砖的密度。
1.有哪些困惑？请找出解决的办法？
2．形成解决方案。
三、报告三：课桌的体积有多大？
1.我们测定物体的体积的工具有哪些？利用这些工具在测量课桌体积的过程中有哪些困惑？
2．能否我们所学过的质量和密度的有关知识进行测量呢？请找出解决办法？
