1.质 量
1、初步了解质量的概念，知道质量是物体本身的一种性质；熟悉质量的单位，并能熟练地进行单位换算。
2、了解常见测量质量的工具，通过动手操作，掌握用天平测量质量的过程。
3、通过学习，激发对天平的使用操作的兴趣，在使用天平的过程中，培养良好的习惯和科学素养。
1.认识质量：阅读课本112页后填空：
质量表示_______________________________。
铁钉与铁块都由铁这种物质组成，但它们分别含有的铁的多少是否相同？____________，即_________不同。
阅读课本113页后填写：
2.在国际单位制中，质量的国际单位是______( )，
常用单位中有______ ( )， _______( )，________( )。
3.单位换算：1t=________kg 1g=_______kg 1mg=_______kg。
4.观察净含量(质量)后回答？
这里所说的质量和提高服务质量的含义是否一样？
那么，物理学里所说的质量，指的是什么？
探究一：学习使用天平
1.指出天平的主要部件名称：
A是________ B是_________
C是____ _ __ D是____ 是____ __ F是__________ E
G是_________
2.归纳天平的使用方法：
会用：把天平放______________，把__________调到________________，调节___________，使指针指在分度盘的中线，这时____________，把被测物体放在_____盘，用镊子向_______盘加(或减)_______ _，并调节游码的位置,直到横梁恢复平衡。
会读：___________的质量加上__________在标尺上所对的刻度值,,就等于被测物体的质量。
会记：记下数字和单位。
练习：测一个物体质量，物体放在托盘天平左盘上，右盘中放入20克、10克两个砝码，移动游码至如图所示位置，天平平衡，则物体的质量 g
