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初中物理编辑
2018-2019学年八年级物理上册6.3测量物质的密度习题(含解析)(新版)新人教版
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1096 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/4/24 13:48:42
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
测量物质的密度
 
本节课重点学习利用天平和量筒测量固体和液体的密度,其中密度的测量和实验误差分析是难点,也是中考考查的重点内容,题型以选择题、填空题、实验探究题为主。
一、量筒的使用
1.用途
量筒和量杯是用来测量液体体积的工具,也可以利用测排开液体体积的方法间接测量固体的体积。
2.构造
a.量筒上下粗细相同,量筒上的刻度均匀。
b.量杯上粗下细,量杯上的刻度线分布不均匀,下疏上密,
c.量筒和量杯怀的刻度是以mL为单位的。体积单位及换算有:1mL=1cm3=10-3 m3 ;1L=1dm3=103cm3
3.使用
a.观察量程:使用前,应观察量筒和量杯的量程,即次最多能测量的液体的体积,通常标在量筒和量杯的上端观,如100mL、200mL等(量筒和量杯的最大刻度值线并不在量筒和量杯的最上端,这是为了防止液体溢出)。     
b.认清分度值:量筒和量杯的壁上都有刻度,相邻两条刻度线之间的距离为分度值,表示量筒或量杯的精确认清分度值程度,,使用前.要认真观察分度值,便于准确地读出测量值。量筒的分度值各不相同,分度值越小,测量结果越精确,但分度值并不是越小越好,要根据测量精度的要求和被测物体的体积等合理选择。
c.放置: 量筒和量杯一定要放置在水平面上,再将被测液体倒入其中
d.读数:观察量筒和量杯里液面达到的刻度线时,视线要与液面相平。.若液面为凹形。则视线应与凹液面的底部相平;;若液面为凸形,则视线应与凸波面的顶部相平,视线不能“俯视”,也不能“仰视”,只能“平视”读数 ,如图所示B为正确读数方式
4.用“排水法”测量形状不规则固体的体积
对于能够在水中下沉的固体而言,可先在量筒中装入适量的水,记下其体积V1;再把被测固体慢慢放入水中使其完全浸入,记下此时的体积V2,那么被测固体的体积V=V2 -Vi。
对于在水中不能下沉的固体,常用针将固体压入水中,或者在固体下方用细线绑一重物使物体完全浸入水中,再用类似于上段的步骤即可测量出固体的体积。
这种测量形状不规则固体的体积的方法通常叫做“排水法”,实质上是等效替代法,即某固体的体积与该固体放入水中后所排开水的体积是相等的。
5.量筒使用注意事项
a.读数过程中,量简和量杯仍然放在水平台上,切勿用手拿起读数。
b.用“排水法”测固体体积时,被测固体不能溶于水,也不能吸水,如测量焦炭的体积时要先涂上蜡,以防吸水,被测固体要浸没在水中。
c.将容器中装满的液体倒入量筒时,由于容器的内壁上会有液体残留,不会全部倒入量简里,所以测量出的液体的体积小于液体的实际体积,即测出的容器的容积小于其实际容积。
二、测量固体密度
1.测量形状规则的固体的密度.
用天平测出物体的质量,用刻度尺测出长、宽、高,算出体积,根据密度公式 求出物体的密度。
2.用天平和量筒测量形状不规则固体的密度
(1)实验原理:
(2)实验器材:天平、量筒、水、细线、烧杯、小石块。
(3)实验步骤:
用天平称出石块的质量m
向量筒中倒入适量的水,测出水的体积V1
用细线系住石块,把石块没入量筒里的水中,记下石块和水的总体积V2
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