（新人教版）2018-2019学年八年级语文下册第一单元口语交际应对教案

下载扣点方式

需消耗0金币

立即下载

VIP下载通道>>>

如何获取点数>>

提示：本自然月内重复下载不再扣除点数

资源简介

教学目标	知识与技能	1.了解常见的交际场合该运用的应对技巧，提升自己的口语交际能力。 2.结合名人典故或生活实例，训练基本的应对技巧。
	过程与方法	通过有序地观察，能依据设计的意图，联系生活实际想出办法，并与同学进行完整、清晰的交流应对。
	情感、态度与价值观	通过本次口语交际，培养参与者合理想象、完整表述个人意见的能力，培养认真倾听和乐于表达、善于交流的好习惯。
学法指导	自主学习法，合作探究法。

教学过程

教学环节

教学内容

环节一

新

课

导

入

据说有一天，歌德到魏玛公园散步，正当他穿过一条仅能容一人通过的小路时，迎面走来一个批评家。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢地开口了：“我从不给蠢货让路。”歌德平静地看了看那个人，回应道：“我却正好相反。”说完，微笑着站到了一旁。

这是巧妙应对的例子，相信每个人读后都会为歌德的机智会心一笑。在日常交往中，当有人向我们提问、建议或者质疑，采取恰当的方式作出回应，就是应对。