（新人教版）2018-2019学年八年级语文下册第四单元14应有格物致知精神教案

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资源简介

教学目标	知识与技能	1.把握文章的内容和结构，理解“格物致知”精神。 2.学习举例论证、道理论证等论证方法。
	过程与方法	1.用“圈点批注”的方法自读课文，抓住过渡段、关键句、关键词等，理解作者观点，理清文章的论证思路。 2.理解树立格物致知精神的重要现实意义。
	情感、态度与价值观	引导学生感受科学实验精神的重要性，培养学生从实践中探求真知的科学实验精神。
学习重点	1.深刻理解格物致知精神的真正含义。 2.学习举例论证、道理论证等论证方法。
学习难点	引导学生树立格物致知精神，争做一名注重实践、有开拓精神的人。
学法指导	引导点拨法，讨论探究法。

教学过程

教学环节	教学内容
环节一新课导入	我们常说“实践出真知”“实践是检验真理的唯一标准”，可见，实践精神有多么重要。今天我们就来学习一篇关于讲述实践精神的文章《应有格物致知精神》。