（新人教版）2018-2019学年八年级语文下册第六单元写作学写故事教案

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资源简介

教学目标	知识与技能	1.能够将故事叙述完整，做到情节完整、内容丰富、人物形象鲜明。 2.发挥联想与想象，丰富故事细节，写出情节波澜，使故事情节一波三折，增加故事的吸引力。
	过程与方法	1.掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中。 2.通过写作训练激发学生写作故事的兴趣和自信心。
	情感、态度与价值观	1.写故事在突出情趣的同时，能够给人以启迪，引发读者对生活、生命的思考。 2.通过写故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。
学法指导	点拨引导法，讨论探究法。

教学过程

教学环节

教学内容

环节一

新

课

导

入

同学们，在我们成长的过程中，一定有过许多精彩纷呈的故事，这些美好的故事是我们最珍贵的精神财富，是我们童年里最温馨浪漫的陪伴。

那么，我们如何把听到的或者自己讲过的故事写成完整而精彩的故事呢？通过今天的写作训练，教给同学们编写故事的一些方法，激发大家展开想象和幻想，鼓励大家写出精彩的故事，激起我们写作的热情。