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(新人教版)2018-2019学年八年级语文下册第六单元23马说教案
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资源类别
教案
资源子类
同步教案
教材版本
人教版
所属学科
初中语文
适用年级
八年级
适用地区
全国通用
文件大小
297
K
上传用户
majiawen
更新时间
2019/4/23 8:10:27
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资源简介
教学
目标
知识与技能
1.
了解作者及相关文学常识,积累文言词汇,熟读并背诵课文。
2.
了解“说”的文体特点,学习托物言志的写法。
过程与方法
1.
通过不同形式的朗读,理解短文所阐明的深刻道理。
2.
通过合作探究的学习方式,引导学生体会文章语言的精妙。
情感、态度
与价值观
1.
体会作者对古代封建统治者压抑摧残人才的愤慨之情。
2.
引导学生认识当今时代的优越环境,努力学习,使自己成为社会的有用之才。
学习
重点
1.
理解课文内容,加强文言词语的积累和运用,提高学生自主阅读的能力。
2.
了解托物寓意、以事喻理的写作方法。
学习
难点
理解“千里马”“伯乐”“奴隶人”的含义。体会作者的情感。
学法
指导
朗读法,探讨交流法。
教学过程
教学环节
教
学
内
容
环节一
新
课
导
入
伯乐是春秋时秦国人,姓孙名阳。据说,有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上,马蹄用力挣扎,膝盖跪屈;尾巴下垂着,皮肤也受了伤;汗水淋漓,在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去。伯乐遇见了,就下了自己的车,挽住千里马而对它淌眼泪,并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头吐气,抬起头来长鸣,嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊!
今天我们将学习的《马说》,一定会让你对伯乐和千里马的关系有进一步的认识。
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