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初中历史编辑
(新人教版)2019年春九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化2.6工业化国家的社会变化导学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中历史
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小305 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/22 16:03:49
    下载统计今日0 总计13
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资源简介
一、学习目标
1.知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。
2.了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。
3.认识西方国家工业化进程中的社会问题,我们要坚持可持续发展战略,保护生态环境。
二、学习重难点
教学重点:推广大众教育、城市化。
教学难点:对科技推动社会进步也带来负责影响的理解。
导入新课:
多媒体播放视频——《工业化城市化》
工业革命的基本特征是机器生产取代手工劳动,工厂取代手工工场标志着工业革命的完成。主要的发明有蒸汽机、蒸汽机车和轮船等。
    工业革命后,生产力迅速发展,人类相继进入蒸汽时代和电气时代,机器广泛应用于生产,使工业逐渐超过农业,占据了国民收入中的主要地位,工业化、城市化浪潮席卷全世界。
两次工业革命后,科技和生产力迅猛发展,那么在主要工业国家里,发生了哪些变化?
目标导学一:人口增长和大众教育

1.材料展示:工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口

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