用户名: 密码:  用户登录   注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题>> 语文试题
初中语文编辑
浙江省2019年中考语文复习讲解篇第一篇积累与运用第一节字音字形
下载扣点方式下载扣点方式
需消耗0金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除点数
  • 资源类别试题
    资源子类中考复习
  • 教材版本不限
    所属学科初中语文
  • 适用年级九年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小469 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/15 11:00:33
    下载统计今日0 总计33
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
考点一 给汉字选择正确读音 
例1 (金华中考)给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。
我是你簇新的理想,刚从神话的蛛网里挣(1) A (A. zhènɡ B. zhēnɡ)脱;我是你雪被下古莲的胚(2) B (A. pī B. pēi)芽;我是你挂着眼泪的笑wō(3) 涡 ;我是新刷出的雪白的起跑线;是绯红的黎明正在喷bó(4) 薄  ;——祖国啊!
(选自舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
名师提醒
1. 如何辨析多音字
(1)以字义定音。多数多音多义字,字义不同,其读音也就不同。例:“埋(mán)怨”的“埋”的意思是“因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满”,而“埋(mái)没”的“埋”是“藏,隐没”的意思。
(2)以词性定音。有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。例:“冠”在“冠(ɡuān)盖相望”和“勇冠(ɡuàn)三军”中分别是“帽子(名词)”和“居第一位(动词)”的意思。
(3)以语体辨音。有些多音字,在书面语和口语中,尽管意思差不多,读音却不同。例:“翘(qiào)尾巴”和“翘(qiáo)首以待”,因前者是口语,后者是书面语而读音有所不同。
2. 注意几种易读错的情况
(1)形声字的误读。例:“酵母”的“酵”读“jiào”,不读“xiào”;“恪守”的“恪”读“kè”,不读“ɡè”;“缕”读“lǚ”,不读“lǒu”;“咯血”的“咯”读“kǎ”,不读“kè”等。

(2)形似字的误读。例:“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”,前者读“zhèn”,后者读“jiū”,

相关资源高级搜索
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册