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初中语文编辑
(新人教版)八年级语文下册《活动探究:撰写演讲稿》测试题
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  • 资源类别试题
    资源子类一课一练
  • 教材版本人教版
    所属学科初中语文
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小259 K
    上传用户majiawen
  • 更新时间2019/4/15 9:44:59
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
【写作导航】
要进行一次成功的演讲,首先要写好演讲稿。那么怎样才能写好演讲稿呢?
一、观点鲜明,有鼓动性。演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。写作时要在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。
二、结构清楚,层次简明。演讲稿是 口头表达,听众对演讲中每一句话的含义,几乎没有思考玩味的余地,所以其内容的内在联系要非常清晰。
三、语言流畅,深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题:
1.上口入耳。这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入耳”,使听众完全听懂。写作演讲稿时,应把长句改成短句,把倒装句改成正装句,把单音词换成双音词,把使人听不明白的文言词语、成语改换或删去。
2.要生动感人。运用比喻、拟人、夸张等修辞手法增强语言的形象色彩,把抽象化为具体,把深奥讲得浅显,把枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言,增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点,注意声调的和谐和节奏的变化。
【例文引路】
让爱永驻心中]

当山泉失去了雨露的滋润,幽幽的山涧便不再是它欢乐歌唱的舞台;当花儿失去了

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