流体压强与流速的关系
【学习目标】
1.了解气体的压强与流速的关。
2.了解飞机的升力是怎样产生的。
3.学会通过实验的方法探究物理规律。
【温顾互查】
1.最早证明大气压存在的实验是_________,最早准确测出大气压强值的实验是________
2.1标准大气压=________mm水银柱产生的压强=__________Pa。
3.一张面积为20cm2的纸，当大气压为一标准大气压时，所受压力为 。
【教学流程】
情景导入：课件展示三个生活场景
1.一阵秋风吹过，地上的落叶像长了翅膀一样飞舞起来。
2.冬天，风越刮越大，带烟囱的炉子里的火越烧越旺，火苗越蹿越高。
3.居室前后两面的窗子都打开着，过堂风吹过，居室侧面摆放的衣柜的门被吹开了。
这些都是生活中司空见惯的生活现象，同学们思考过其中的奥妙吗？科学往往就藏在我们身边，今天这节课我们就要通过实验揭示这个小秘密。
自学导读一：自学教材P.44-45“流体压强与流速的关系”，回答下列问题。
1.什么是流 体？物理学中把具有流动性的 和 统称为流体。
2.仿照下面的做法完成小实验：
①沿着下垂的纸面从上方吹气，如图所示，你观察到的现象是 。
②完成教材P.44的图9.4-2的实验。向两张纸的中间吹气时，我们会看到两张纸向 偏离原来的位置。原因是这两张纸都受到向 的力。这个力的施力物体是 。
3.发现规律：在气体和液体中，流速越大， 越小。
4.凭你的经验，猜想一下实验的现象：
猜想：向两乒乓球中间吹气，乒乓球会 。
猜想：并排航行的两只小船会 。
自学导读二：阅读教材P.45的“飞机的升力”，回答下列问题。
1.飞机的机翼通常都做成上面 ，下面 的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上方的压强 （填大于或小 于）下方的压强，由此产生的上下压强差使飞机获得向上的 。
2.小组探究：将一乒乓球放在竖直向上的漏斗里，快速向漏斗吹气的同时将手松开（如右图所示），你会看到什么现象？试分析原因。
3.兴趣实验：（1）.把两只杯子并排放在一起。（2）.把乒乓球放进其中一个杯子里面。（3）.对着球的上方持续地吹气。这时你会看到，乒乓球慢慢地浮起来，然后跳到另一个杯子里去了。
注意：要对着乒乓球的上方吹气，如果从其他角度吹气，实验不容易成功。试一试，想一想，这是为 什么？
【自学检测】
1. 用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会____________；造成这种现象的
原因是__________________________________________ ______________________。
2.由于轿车形状的原因, 在高速行驶中, 轿车对地面的压强会 。
3. 从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速 ，压强 ，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。
4.为了保护轮船在河道中安全行驶，当两船交会时应采取的措施正 确的是（ ）
A.应使两船间距离大些 B.两船应减小速度
C.两船应超出原有速度 D.以上措施都可以
