第一节牛顿第一定律
学习目标：
1.知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程.
2. 理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质
3.知道一切物体在任何情况下都具有惯性
4.知道日常生活中的惯性现象
5.能分析惯性现象在生活中的利用和危害
温故互查：
1. 什么是重力？
2. 重力的方向是怎样的？重力的指导叫什么？重力的大小与质量的关系是怎样 的？
导读过程：
导读一：牛顿第一定律
1.阅读课文第16-17页的内容，想一想运动的物体为什么会停下来。通过所 学的知识分析出运动的物体停下来的原因是_______________ _____。
2.阅读课本,了解一下亚里士多德的观点是____________________、伽利略和牛顿的观点是。
___________________ _ 。
3.牛顿第一定律的发展过程:
上述观点哪一个是正确的,需要通过实验来证明,课本上的实验叫“伽利略斜面小车实验”在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下, 目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况。如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置。
小组讨论
在下表中的空格填写完整.(填“大”、“较大”或“小”)
|
表面状况
|
阻力的大小
|
小车运动的距离
|
|
毛巾
|
|
|
|
木板
|
|
|
|
玻璃
|
|
|
分析上表得出结论:
平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_____,速度减小的越______。如果小车不受阻力,小车将_________________________。
推理:如果物体不受力,它将______ ________________________________。
上述实验证明__________的观点是正确的.后来,_____国物理学家________总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:___________________________________________
_ ______________________________________________这就是著 名的牛顿第一定律。
导读二:惯性
1阅读课文第9-11页的内容，找出惯性的概念,并填写下空。
物体__________________________的特性叫 做惯性,_______ ______________也叫惯性定律。___________都有惯性。
2.阅读课本上的“想想做做”部分,猜想一下发生的现象是_______________________。
然后自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?
3.阅读课本,了解一 下日常中常见的惯性现象,学会解释现象的方法,然后合上课本,自己试着用惯性的知识解释一下,最后再考虑一下下面的问题:
(1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰? _______________________。
(2)解释一下课本图中锤头为什么能紧套在锤柄上? _______________________。
4.阅读课本的“想想议议” 部分,想一想跳起后你会落在哪里,为什么? _______________________。
【自学检测】
1.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的__________越小,它运动的距离越_______,它 的速度________得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_______________________________。
