第二节弹力
学习目标：
1.认识弹力，
2.说出弹簧测力计的构造、原理和作用。
3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小
温故互查：
1. 什么是力？
2. 力的作用效果有哪些？
3. 力有哪三要素？
4. 力的表示方法有哪些？
导读过程：
导学一：形变、弹力
阅读课文第6 页的内容。
探究 ：手压气球、手拉橡皮筋、压缩弹簧 你的感受
物体的 的改变叫形变，它分为塑性形变和弹性形变。物体发
生 所产生的力 叫弹力。
（1）拉长的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）会完全恢复原状，这种形变属于 形变；
（2）而泥团捏成泥人后，没有外力 的作用下是不会恢复原状的（变成），这种形变属于 性形变。
注意：压力、支持力、拉力实质就是弹力。
导学二：弹簧测力计的构造、原理和作用
阅读课文第6-7页的内容。
（一)、探究物体形变的大小与外力大小的关系
1.架高塑 料尺，将不同的重物摆放在塑料尺上 ，观察塑料尺的弯曲程度；
2.观察
（1）给弹簧施加不同的拉力，观察有何不同的现象；
（2）给弹簧施加不同的压力，观察有何不同的现象。
小结：作用在物体上的外力越大，物体的 就 越大。
3.在一段弹簧上分别挂1个、2个、3个钩码，用刻度尺分别测量出弹簧的长度和挂钩码后弹簧的总长度，注意 寻找其中的规律。
总结：在弹性范围内，弹簧所受外力越大，形变也越大。（在弹性范围内，弹簧的伸长跟它所受到的拉力成 。）
说明：弹簧测力计就是利用这个原理工作的，可以来测量力的大小。
测量力的工具是 ，在实验室中常用 来测量力的大小。
（二）弹簧测力计的 构造
1.观察弹簧测力计，说出它的主要构件名称、测量范围、分度值。
弹簧测力计主要由 、 、 、 组成。弹簧测力计的刻度盘上表示的最大测量值是 ，分度值是 。
（三）、交流、讨论如 何使用弹簧测力计
2.弹簧测力计的使用方法：
①使用前：观察 和 ；指针是否指 ；
②测量时，要使测力计弹簧伸长方向与 一致，弹簧不要靠在刻度板上。
3.用手拉弹簧测力计，体验1N、2N、5N的大小。
4.用小纸条拉弹簧测力计，一直到小纸条拉断为止，注意拉断瞬间的弹簧测力计的示数。
【自学检测】
1、测量__________的工具叫测力计。在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心部分是 ，它是利用__________这个道理制成的。
2、弹簧不挂物体时长为0.1m，受10N的拉力时长为0.15m，这时没有超过它的量程，如果受6N的拉力，弹簧的伸长量为_______cm，这时弹簧的长度为_______cm。
【巩固练习】
1.下述作用力中，大小最接近1 N的是 （ ）
A.蚂蚁的拉力 B.一般人的拉力
C.马的拉力 D.托起两个鸡蛋的力
2.有关弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是 （ ）
A.每个弹簧测力计都有它的测量范围
B.应先估计被测力的大小，然后选择量程合适的弹簧测力计
C.测量时要防止弹簧与外壳碰撞
D.必须在竖直方向上使用弹簧测力计
