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初中物理编辑
辽宁省沈阳市八年级物理上册3.1温度教案（新版）新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小664 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/3/26 15:00:00
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
温度

教师
 
年级
 
学科
物理
第1课时
 
课题
第一节 温度
课型
预习展示课
学 习 目 标
温度计原理及其使用
热胀冷缩现象 
 
重点
热胀冷缩现象
难点
温度计原理及其使用
环节
学的设计
导的设计
 
 
 
。一、自主学习我能行
1、（查找）
（1）温度：                                。
（2）摄氏温度：在一个大气压下冰水混合物的温度规定为__ __℃；沸水（即开水）的温度规定为____℃；将两者中间平分100等分，每一格就是____℃。
（3）温度计的原理：                    ；涉及到的物理科学方法：       。[控制变量？转化法？]
2、（思考）你会读这些温度吗：1℃、0.1℃、-5℃？其中的“℃”或“C”表示什么含义？
3、 （记忆）温度计的使用方法、注意事项和常见生活温度值。
二、目标完成有障碍：
 
1、我有几个目标没有达到：                                                                       
                                                     。
2、我发现的新问题：                                                                   
                                                     。
三、我是老师（20分钟）：
（一）我是小老师（小组互助学习）：
我明白了                                                
                                                       。
我有新问题：                                            
                                                       。
*（二）我是大老师（跨组互助学习）：
（各组进行问题展示）
勇当大老师：这个班级性的问题由我来讲……
四、不惧考验(10分钟)：
（将“自主学习我能行”部分遮盖起来，完成下面任务）
1、温度是表示物体_______程度的物理量。
2、常用的温度计是利用_______________的性质制成的。
3、摄氏温度以___________为 0℃，在一个标准大气压下，沸水的温度为______。
4、每种温度计都有自己的零刻度、量程和_______。
6、人体正常体温是    左右，超过    为高烧。
7、分工合作（操作）：
用温度计测量你桌子上两个烧杯中水的温度是多少，并记录下来。
观察：温度计量程        ，分度值     ；
测量：热水温度       ，冷水温度     
五、必有所得（5分钟）：                                    
                                                        。
 

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