|
课前导学
1温度是表示 的物理量；
2、液体温度计是利用 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是 、 、 。
3、常用的表示温度的方法是 。温度计上有一个字母℃，表示的是 。
4、摄氏温 度是这样规定的：在一个标准大气压下，把 温度规定为0摄氏度， 温度规定为100摄氏度。 分成100等分，每一等分叫 ，写作 。
5、在使用温度计时，首先要看清它的 ，然后看清它的 ；
课堂导学
1、温度概念：
2、师生共同做4．1–1实验，
实验说明：凭感觉判断物体温度是 的，要准确地判断和测量温度，就要用 。
3、探究温度计的工作原理：演示课本4.1--2
(1).液体温度计是根据 的规律制成的；
(2).玻璃泡内的液体一般是 等。
4、摄氏温度：
规定
5、37℃读作 ； —4.7读作
6、指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。
7、探究温度计的使用：
将温度计分给学生，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法：
课堂练习
1． 右图中几个温度计的读数分别是
甲： 乙：
丙： 丁：
2．零下35摄氏度还可以读作_______，可以写作_____；-275 ℃应读作_ ______或_______；比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作_____，记作_____。
3．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 ℃~42 ℃，乙温度 计的测量范围是-30 ℃~50 ℃，丙温度计的测量范围是-20 ℃~105 ℃，由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表，_____温度计是实验室用的温度计，_____温度计是体温计。
课后练习
4．该选哪一项？
(1)温度反映的是物体的( )
A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢
( 2)-20℃的正确读法是( )
A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
|
