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初中物理编辑
辽宁省沈阳市八年级物理上册2.3声的利用教案(新版)新人教版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小671 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/3/26 14:55:42
    下载统计今日0 总计3
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资源简介

教师
 
年级
 
学科
物理
第1课时
  
课题
第四节    声的利用
课型
学 习 目 标
1、初步认识声音产生和传播的条件
2、了解影响声音的传播速度——声速的因素
3、了解回声
 
重点
初步认识声音产生和传播的条件
难点
了解影响声音的传播速度——声速 的因素
环节
学的设计
 
 
 
【自学导航】
1、声音可以传递信息
     例如:人们交谈、听广播、听录音;利用次声波预测地震、台风;蝙蝠靠超声波捕捉发现昆虫;海豚利用超声波发现暗礁为船只导航;中医诊病通过“望、闻、问、切”诊断病情;B超检查身体;声呐装置等等都是利用声音传递信息
2、声音可以传递能量
例如:利用超声波对钢铁、陶瓷 、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工;用超声波透 射法对产品进行无损探测;用超声波清洗零件上的污垢;用超声波可以清洁牙齿;用超声波的高能量可将人体内的结石击碎成细小的粉末等。
【当堂检测】
1、声与信息:蝙蝠采用              的方法确认目标位置,即:蝙蝠发出          ,根
          的方向和时间来确定目标的                   ,根据这一原理科学家发明了          ,它还可以利用它探测海洋深度,捕鱼时渔民利用            来获得鱼群的信息。平时说的“B超”就是向人体内发射         同时接收体内脏器                ,将所携带的信息反馈在屏幕上。
2、声音与能量:应用超声波清洗精细机 械,是因为它产生的振动比可闻声波更加               ,超 声波还可以除去人体的               
3、医生用听诊器了解病 人的心、肺的工作情况是利用了声音能传递         ,用超声波能除去人体内的的结石是利用了声能传递           
4、下列事例能说明声波具有能量的是(      
A、远处的 雷声预示着一场可能的大雨   B、利用超声波把水击成水雾再用风扇吹入室内加湿空气
C、渔民利用声呐探测鱼群             D、利用B超为病人做检查
5、对“ 震耳欲聋”这句成语,下列说法不正确的是(       
A、它形容声音响度很大                     B、它说明声 音具有能量
C、它说明噪声的危害很大                   D、它说明发声体振动很快
6、下列不是利用声音获得信息的是(       
A、用B超给病人检查病情                    B、利用声呐探测海洋深度
C、蝙蝠利用超声波捕捉昆虫                 D、利用超声波除去人体内的结石
7、关于声音的应用,下列说法不正却确的是(    )
A、中医的“望”“闻”“问”“切”四个途径中“闻”是利用声音来获得信息的
B、声波能传播能量,因此利用声波可以清洗精细机械
C、教师在教室讲课,回声起到加强原声的作用
D、声在工农业生产,军事,医疗等方面都有重要的作用,没有危险
8、大街上的“超声波”美容店中,超声波之所以能洁牙,是因为(    )
A、超声波是清洁剂                     B、超声波能发生反射

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