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一． 侯课朗读/背诵：
二． 学习过程链接旧知识：
1. 实验原理；
2.测量平均速度需要测量哪些物理量？
3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？
4．分 析自己跑步（竞走、行走）的三个阶段的平均速度特点，比较哪一段最大？为什么？
5．为测量运动员短跑时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该 运动员跑完40m路程即告实验完毕。
(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；
(2)实验原理是______ __ __；
(3)设计出实验记录表格。
梳理巩固：
1．为测量运动员短跑 时的平均速度.在室外测出40m的路程,每隔10m作一记号.选出4位记时员分别站在10m、20m、30m、40m处;让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕。
(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；
(2)实验原理是__________；
(3)设计出实验记录表格。
2．小明在利用图7进行“测平均速 度”实验时，他记录的实验表格如下，请根据这些数据把表格填完整。
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实验次数
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路程
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运动时间
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平均速度
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1
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S1=75 cm
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t1=2.6s
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V1=28.85 cm/s
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2
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S2=75 cm
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t2=2.5s
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V2=_____ cm/s
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3
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S3=75 cm
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t3=2.4s
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V3=______ cm/s
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v=______ cm/s
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实验序号
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质量/g
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时间/s
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1
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10
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3.15
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2
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15
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3.15
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3
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18
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3.15
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4
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25
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3.15
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3．(3分)在“测平均速度”的实验中，小浩提出了“小球在斜面上滚动所经历的时间与哪些因素有关”的问题．为此他选择了质量大小不同但光洁程度相同的4个玻璃小球，先后让这4个小球由静止开始，从同一斜面的同一高度滚下．实验测得4个小球在斜面上滚动所经历的时间如下表所示：
（1）小浩设计这个实验的目的是为了探究 对小 球在斜面上滚动时间的影响．
（2）通过对上述实验数据的分析，能得到的结论 是 。
（3）你猜想小球在斜面上滚动所经历的时间可能与 等因素有关。
练习反馈：
1.平均速度反映的是物体在 运动过程中的运动快慢
2. 在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的 速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快， 是指兔子的 速度快。
3.声音的速度是340m /s，人喊话后0.2s能听到回音，人离山多远？
4.物体做变速运动，前10min走了3km，停止5min后，又以240m/min的速度运动了5min
求;前10min的平均速度;(2)整个路程的平均速度
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