怎样比较做功的快慢
【学习目标】
①理解功率的概念，知道功率的计算公式和单位；
②会解决有关功率的简单计算问题.
【学习重难点】
重点：功率的概念及相关计算．建议通过学生熟悉的实例引导学生感受到做功存在快慢的问题，再用速度的概念类比得到功率的概念，再通过例题及练习进行相关计算的训练.
难点：对功率概念的理解．生活中比较快慢的场合比较多，例如比较完成作业的快慢、比较跑步的快慢等．通过学生的举例增加趣味性，加深对功率的表示方法和意义的理解与应用.
【课堂探究】
一、比较做功的快慢
观察教材如图11－2－1所示的两个生活场景，回答下列问题：
图11－2－1
问题：与小组交流、讨论得出比较做功快慢的方法：一是在做功时间相同时，比较____________；二是在做功相同时，比较________________．
二、认识功率
问题1：物理学中，把________________与________________的比叫功率．公式为__________，其中P表示__________，W表示_______，t表示_______．
问题2：在国际单位制中，功的单位是_______，时间的单位是_______，功率的单位是焦/秒(J/s)．功率的单位有一个专门的名称叫_______，简称_______，符号为_______，也就是1 W＝1J/s．在工程技术上，常用________作为功率的单位，它们之间的换算关系是1kW＝ W．
问题3：要想定量的比较出起重机吊起建筑材料的功率和滑轮组吊起建筑材料的功率，应该首先根据建筑材料的__重力__和建筑材料在重力的方向上移动的__距离__，根据公式_____________计算出克服建筑材料重力所做的功，做功时间已知，然后利用公式_____________求出它们的功率．
【当堂训练】
1．下列关于功、功率的说法正确的是（ ）
A．做功多的机器功率大
B．功率小的机器做功慢
C．机器没有摩擦的时候做功，功率一定大
D．功率大的机器做功时间一定短
2．甲机械能比乙机械能的功率大，表示两机械在工作时（ ）
A．甲做功多 B．甲更省力
C．甲做功快 D．甲用时少
3．飞机轮船运动时，受到的阻力并不固定，当速度很大时，阻力和速度的平方成正比，如果要把飞机轮船的速度增大为原来的2倍，则发动机的输出功率要增大为原来的（ ）
A．2倍 B．4倍
C．6倍 D．8倍
4．当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（ ）
A．做功多 B．做功少
C．做功快 D．做功慢
5．小明用大小为10N的推力将一个箱子推动3米，用了8s的时间，求小明推箱子的功率为多少？
