一、磁现象 磁场
教学目标：
１、知道磁体周围存在磁场。
２、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
３、知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。
学习过程：
一、认识磁体
给你准备的一些物体（两个有磁性的物体、大头针、铁片、铜片、硬币、纸片、玻璃片等），通过实验请你试着回答下列问题。
1．用所给的磁体去吸引上面已经准备的各个物体，你有什么发现？
答： 。
2．在条形磁体上均匀地撤一些大头针，拿着中间提起，观察两端和中间吸引大头针数目，你有什么发现？答： 。
3．当两个磁体靠近时你感觉到了什么（或看到了什么现象）？
答： 。
4．先观察一根大头针能否吸引另一根大头针，再让磁体吸引这根大头针过后，观察这根大头针能否吸引另一根大头针。
答： 。
归纳小结整理：通过以上实验，我对磁体的认识是：
① 叫磁性。
② 叫磁体。
③ 叫磁极。一个磁体有两个极，分别是 极和 极。
④磁极间相互作用规律：同名磁极及相 ，异名磁极及相 。
⑤ 叫磁化。生活中的磁化现象：
[及时练习]1.两根外形完全一样的物体，一根是磁体，一根是铁，不用其它物体，怎样把它们区别出来？
二、磁场
1．认识磁场
⑴提出问题：为什么两个磁体不接触也会产生相互的作用力呢？答： 。
问：磁场是看不见摸不着的，怎样来认识它呢？
⑵实验：条形磁体放在桌上，将小磁针放在磁体周围的不同位置（如图所示），看到什么现象？说明了什么？
答： 。
提示：物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时，N极的指向即为该点磁场的方向。
2 ．磁场的方向
将小磁针放在条形磁体周围（如图所示）不同地方，记下小磁
针在各处静止时N极的指向，并在图中标出。
归纳小结整理：
①磁体的周围存在 ，磁场的基本性质是 。
②物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时， 极的指向为该点磁场的方向。
③在磁体的周围，磁感线从 极出来，回到 极。
④磁感线上，任何一点的切线方向表示 。磁感线分布的密疏程度表示 。磁感线是一种假想的线，是一种物理模型。
[及时练习1]两条形磁体之间的磁感线方向如下图所示，则右边
条形磁体2的A端为 极。小磁针静止时，B端为 极。
