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【学习目标】
（1）知道影响小灯泡的电功率大小的因素。
（2）理解额定功率与实际功率
（3）熟悉基本实验器材，正确的使用和操作滑动变阻器、电表等实验仪器。
（4）能够根据探究内容设计实验、完成实验，分析、处理数据，得出实验初步结论。
独学：
一．实验准备：
1、测量原理： 。即用 测出小灯泡两端的 ，用 测出通过小灯泡的 ；根据电功率的公式 ，计算得出结果。
2、实验器材：小灯泡，导线，开关， ， ， ，电源。
3、实验电路图：
4、连接电路时开关应处于 状态。开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到___ 处。_
5、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选的电源为____V。在实验中，通过移动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的目的。
对学、群学：
二、实验操作：
1、实验过程
（1）、根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程；
（2）、检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表的读数等于2.5V，记录 和 的读数，观察小灯泡正常发光的亮度。
（3）适当改变变阻器滑片位置，使小灯泡两端的电压低于它的额定电压（如2V），分别记下_______ 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。
（4）再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压略高于它的额定电压（如3V），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。
（5）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。
（6）、整理实验器材。
2、记录实验数据
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实验要求
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两端的电压/V
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通过的电流/A
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电功率/W
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发光情况
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小灯泡两端的电压低于额定电压
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2
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小灯泡在额定电压下工作
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2.5
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小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍
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3
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3、处理数据思考现象
1）、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？
2）、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？与额定功率有什么关系？
小灯泡两端的实际电压只有 额定电压时才能正常发光，此时的实际功率
额定功率。
即：U实 U额时，P实 P额。
当U实 U额 时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额。
当U实 U额时，小灯泡实际消耗的功率实际功率P实 P额。
结论：可见用电器的实际功率随其工作电压的变化而变化。小灯泡的亮度取决于＿＿＿（填P实还是P额）P实越大灯泡越＿＿＿，P实越小灯泡越＿＿＿
4、实验中易出现的故障及解决方法：
(1)、闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
原因：电源、电流表、开关或滑动变阻器损坏；接线柱接触不良；（电路开路）
(2)、闭合开关，灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转。
原因：
(3)、电流表、电压表的指针向没有刻度的方向偏转。
原因：
(4)、电流表、电压表的指针偏转角度很小。
原因：
(5)、电表指针超过最大刻度。
原因：
(6)、滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
原因：
(7)、无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。
原因：
5、讨论三次测量的电功率能否求平均值，为什么？
三、达标检测
1、灯泡的亮度大小说明了灯泡的（ ）
A．额定功率的大小 B．两端电压的大小 C．实际功率的大小 D．通过电流的大小
2、把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮,怎样解释这个现象?
3、一组的同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①___________________； ②______________
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