《电流和电路》教学设计
【教学目标】
一、知识与技能
1．知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定；
2．知道电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用，从电路的组成认识开关的作用；能画常见的电路元件符号。
3．结合小灯泡、小 电动机、门铃、手电筒等电路的实际连接，学会按实物电路连接画出对应的电路图。
二、过程与方法
1．在动手实验的过程中，学习观察实验现 象，学习从现象中分析归纳出规律的方法。
2．知道用电器符号、电路图把具体的电路连接情况简洁明了地表达出来，这也是研究物理问题的一种方法。
三、情感态度与价值观
在学习连接电路、画电路图等基本技能的实践活动中，培养竞争意识、合作精神、安全操作意识。
【重点和难点】
教学重点：电路的组成电流的方向和电路图。
教学难点：根据实物连接图画电路图。
【教学准备】
教师准备：多媒体课件、各种各样的电源
学生准备：电池二节、开关、小灯泡、小电动机、门铃、发光二级管各一个、导线若干；
教学流程：发现提出问题──确定研究问题──探究解决问题──应用提升能力
【教学过程】
一、连电路比赛 引入新课
学生实验1：以小组为单位使桌上的小灯泡发光。在动手实验之前，教师请同学们注意：
1．绝不允许将导线直接连在电池的两端！
2．开关在接入电路时 要断开！
3．最先使小灯泡发光的小组为优胜小组。
