第1节 分子热运动
学习目标：
1．知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
2．能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。
3．知道分子之间存在相互作用力。
学习重点：扩散现象
学习难点：分子之间存在相互作用力
新知识探究：
一、扩散现象
1．观察图1，人为什么会出现这种反应呢？ 。
观察图2，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。把玻璃板抽调后，发现了 。
说明了 。
图3、在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。静放几天后，发现了 。
那么固体分子是否也能运动？
总结：（1）扩散现象：固体、液体、气体都存在这样的现象：
（2）扩散现象说明了
。
分子看不见，但我们却可以研究它，这是利用了物理学中的 研究方法。
我们把一切物质的 ，这种运动叫做分子的热运动。
例1. 下面一些现象中属于扩散现象的有（ ）（多选）
A.金秋八月，校园里处处桂花飘香
B.将糖投入一杯水中，水变甜了
C.烟从烟囱里冒出来
D.扫地时，灰尘在空中飞舞
E.滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦净
F.樟脑丸放久了会变小，最后不见了
G.擦过黑板后，粉笔灰纷纷落下
例2.放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，这是______现象，打开衣柜门能闻到樟脑的气味，这表明分子在不停地做______．
例3. 50ml水和50ml酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将______（填“大于”、“等于”或“小于”）100ml，上述现象说明分子之间有________________。
2．实验探究：影响分子热运动的因素
猜想：
实验器材：
设计实验：
实验现象：
实验结论： 。
影响扩散是主要因素是 。物体的 越高，其分子的热运动越 。
