10.3探究—物质的比热容
课型：新授课
学习目标：
1、知道热量的意义、概念、单位、计算公式。
2、会应用热量的计算公式，进行简单的计算。
3、会运用所学的物理知识，解决简单的生活问题。
学习过程：
一、前提测评
回顾前面所学的知识，回答下列问题：
1、热量是表示 的物理量。
2、在热传递过程中，传递 的多少，叫做热量。
其单位是 。
3、在热传递过程中，物体吸收热量，物体的内能 ，温度升高 ；物体放出热量，物体的内能 ，温度降低。有些物体吸收和放出热量后，温度不一定改变。举例说明
4、水的比热容是 ，其物理意义是
二、探究新知
1、讨论：已知铝的比热容是0.88×103J/(kg·。C)
（1）这表示质量是1Kg的铝块温度升高或降低1。C时吸收或放出的热量是 。
（2）若把质量是2Kg、温度20。C的铝块加热到100。C ，铝块吸收热量是 。
（3）若把质量是2Kg、温度100。C的铝块降温到20。C，铝块放出热量是 。
（4）若以Q吸代表物体吸收的热量，c代表物质的比热容，m代表物体的质量，t0和t分别是加热前后物体的温度。
你能总结出一个由比热容计算热量的公式吗？
Q吸= 。
（5）根据吸热公式，请总结放热公式：
Q放= ，并说出各字母代表的物理量。
（6）若高温物体放出的热量没有损失，全部被低温物体吸收。
即Q吸 Q放。
说明：
（1）正确理解公式中各量的物理意义。
（2）同一公式中各物理量的单位必须统一到国际单位。
2、水的比热容是4.2×103J/(kg.0C），将质量为4kg的水从20。C加热到70。C需要吸收 J，将水倒掉一半，它的比热容将为 。
3、质量为100g的铁块，放在炉子上加热相当长的时间后取出，立即投入质量为250g，温度为20。C的水中，水的温度最后升高到60。C，求火炉的温度。
