第三节 摩擦力
【学习目标 】
1、会用弹簧测力计测量滑动摩擦力．
2、知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法，知道摩擦在实际中的意义．能应用所学知识解决增大摩擦和减少摩擦的方法．能选择适合自己的方式表达对摩擦的研究结果．
3、研究自行车上的摩擦过程，能用学过的基础知识解决实际问题，初步形成用物理知识解决实际问题的能力．
【重点难点】
重点难点： 增大和减小摩擦力的方法
【预习指导】
辩一辩：摩擦对我们的生活是有益的还是有害的？
在日常生活中，有些摩擦对人们的生活有益，就要设法增大，有的摩擦对人们的生活有害，就要设法减小。阅读课本54页，了解哪些是有益摩擦，哪些是有害摩擦。人们是怎样增大有益摩擦，减小有害摩擦的？
谈一谈：增大和减小摩擦的方法
增大有益摩擦
人走路时不打滑多亏了摩擦力． 我们拿起一个茶杯，靠的就是手和杯子之间的摩擦力．缝纫机的大轮带动小轮转动，那是皮带和轮子之间有摩擦力的缘故．这些都属于有益摩擦，凡是摩擦有益的场合，我们应该设法增大摩擦，根据摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关的道理，请大家举例说明在什么场合用什么方法增大有益摩擦．
减小有害摩擦
摩擦力并不是都有好处，在有些场合是有害的，必须设法减小它。如机器的各个部件之间的摩擦不仅浪费动力，而且造成机件的摩损，影响机器的寿命．想想看，应该如何减小有害摩擦？
你在生活中见到那些增大或减小摩擦的实例？就以自行车为例，举例说明。
假如生活中失去了摩擦，将会怎么样？
【课堂反馈】
一、增大有益摩擦
二、减小有害摩擦
1、下列措施中，能增大摩擦力的是
A.自行车车轴处装有滚珠轴承 B.足球鞋底装有鞋钉
C.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 D.溜冰鞋底装有滚轮
2、下列做法中，目的是为了减少摩擦的是
A．短跑运动员穿上钉鞋 B．足球守门员戴上手套
C．篮球表面上印有花纹 D．旱冰鞋安装上滚轮
3、下列实例中，为了增大摩擦的是
A ．拉杆旅行箱底部装有轮子 B．鞋底刻有凹凸不平的花纹
C．向自行车的转轴处加润滑油 D．在气垫船底和水之间形成一层空气垫
【课后作业】
1、下列做法中，属于增大摩擦的是：( )
A．锁生锈不好打开时，将少量食油注入锁孔后，就容易 打开了
B．拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了
C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了
D．汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或煤渣子，就更安全了
2、如图所示是“竹筷提米”实验．玻璃杯和米被慢慢提起后，玻璃杯受到重力的平衡力 是（ ）
A．米对竹筷产生的压力
B．竹筷对米的摩擦力
C．米对玻璃杯的摩擦力
D．手对竹筷向上的提力
