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初中物理编辑
江苏省仪征市八年级物理下册7.2静电现象学案(无答案)(新版)苏科版
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本苏科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小674 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/3/25 10:25:17
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
 第二节   静电现象
【学习目标】
1、生活中有很多静电现象,通过摩擦等方式可以使物体带电。
2、带同种电荷的物体相互排斥,带异种电荷的物体相互吸引以及摩擦起电的实质。
【重点难点】
1、重点:解释静电现象
2、难点:认识正负电荷
【预习指导】
分子是保持物质化学性质的最小微粒。分子并不是构成物质的最小微粒,分子是由原子构成的。原子还可以再分吗?人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的。
活动7.4 摩擦起电
用干燥的丝绸摩擦有机玻璃棒(或者用干燥的毛皮摩擦橡胶棒),然后将此棒靠近纸屑,会看到什么现象?
现象:                                             
说明:                                             
经摩擦过的绝缘体能够吸引轻小的物体,人们就说它带了“电”,或者说带了电荷。用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。
活动7.5 两种电荷
通过摩擦使物体所带的电,它们的性质是否相同呢?
1、 将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近,你会看到什么现象?
现象:                                               
2、 将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,会看到什么现象?
现象:                                              
3、将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒与用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近,你会看到什么现象?
现象:                                               
大量实验表明:不同材料 的物体相互摩擦所带的电荷都只有两类,一类是正电荷,一类是负电荷。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
阅读教材30页的内容,了解原子的构成和摩擦起电的实质。
【课堂反馈】
一、摩擦起电
1、带电体:经经摩擦过的绝缘体能够吸引轻小的物体,人们就说它带了“电”,或者说带了电荷。
2、带电体的性质:能够吸引轻小的物体。
3、摩擦起电:                                                  
 
二、两种电荷
1、不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两类,一类是         ,一类是        
2、电荷之间的相互作用:
三、摩擦起电的实质
1、原子的构成:
2、摩擦起电的实质:
 
【典型例题】
例1、市场上出售一种能滚动的毛刷,当毛刷在毛料衣服上刷动时,可以将灰尘及微小赃物吸入刷内,这是因为                            
例2、用带负电的物体靠近一个轻质小球,小球被吸引过来,则这个小球(    
A、一定带正电                  B、一定带负电
C、可能带负电,也可能不带电    D、可能带正电,也可能不带电
例3、物理学上规定,与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为       电荷,与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为        电荷,自然界中的有且仅有        种电荷。
例4、验电器是利用                    原理制成,它可以用来检验物体           仪器。
例5、摩擦起电 的原因是(   
A、摩擦创造了电荷             B、摩擦使原子核发生了转移
C、摩擦使电子发生了转移       D、摩擦使原子核核电子都发生了转移、
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