第三节 光的直线传播
【学习目标】
1、 理解光沿直线传播及其应用
2、能理解常见的光沿直线传播的现象；
3、知道光速是3×108m/s。
【预习指导】
活动一： 做几个有趣的影子游戏
1、 试一试，你能将物体的影子踩在脚下吗？
2、 想一想，手影为什么会随手形改变？
影子的形成说明了什么？
用一根带箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条直线叫做光线。
活动二： 阅读生活 物 理 社会，了解日食和月食的形成。
活动三： 光的传播需要时间吗？
光传播 （需要/不需要）时间。光在不同介质中传播的速度不同。
光在 中传播的速度最大，大约为 。
活动四： 读一读，激光测距仪
【课堂反馈】
一、光的直线传播
1、例子：
2、条件：
二、日食、月食的形成
1、日食：
2、月食：
三、光速
1、真空中的光速：
2、光在其他介质中的传播速度：
【课后作业】
A
1、下列说法中正确的是 （ ）
A、光是沿直线传播的
B、光线是真实存在的
C、光的传播需要时间
D、光的传播速度是3×108m/s
2、光在下列几种情况下，传播速度最大的 （ ）
A、在空气中传播 B、在水中传播
C、在玻璃中传播 D、在真空中传播
3、下列现象不是由于光的直线传播而形成的是 （ ）
A、手影的形成 B、日食和月食的形成
C、雨后彩虹 D、小孔成像
4、光在真空中的传播速度是 ，太阳距离地球1.5×1011m，太阳发出的光要经过 s才能到达地球。
5、体育课上，老师一声“向前看齐”，队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学如果挡住了前面所有的同学，就可使队伍站直了，这可以用 来解释。
B
