第五节 水循环
【学习目标】
1．认识水循环的过程。通过水循环导图的认识，归纳总结出物质三态之间发生变化的规律。
2.知道物态变化的概念，能够说出各种物态变化的吸热、放热情况，知道热量是能量的一种形式。
3.知道水在生活、生产、技术中的各种应用，了解水对人类生命的意义。
【学习重点】
物质三态之间的变化规律及吸放热情况
【学习难点】
各种物态变化间的能量转移情况
【学习过程】
云，形状各异；雨，时而悄然无声，时而瓢泼倾盆；雪，使大地“银装素裹”……虽然这些现象变化万千，但是它们都有一个共同的本质——它们都是水。水不仅可以变成云、雨、雪，而且还可以化成露、雾、霜等，那么，水是怎么变化的呢？让我们一起来听小水滴的故事。（多媒体画面，动画，旁白）——小水滴的自述
结合刚才小水滴的自述，请回答下列问题：
（1）云的组成和形成过程是怎样的？
（2）雨和雪是怎样形成的?
（3）空气中的水蒸气来源主要有哪些？
在水的循环过程中，发生了那些物态变化？水的状态发生变化时放热还是吸热？
大家讨论完成下图：
物态变化的过程伴随着能量的转移。
其实水循环的过程就是自净化的过程。通过水的循环我们可以得到源源不断的水资源。但是水资源不是一成不变的。由于人为的破坏，比如：罗布泊、开采煤矿导致水资源受破坏。水资源已经越来越紧缺。关于水资源的问题同学们事先做网上调查，根据你的
调查，对下面几个问题，请你发表一下你的看法。
1. 水能为人类做什么 2.水为何珍 3.破坏水资源会带给人类哪些危害
【化解重难点】自然界中的云、雨、露、霜、雪、雹等现象都是水不断的发生变化形成的，在水的循环过程中，发生了那些物态变化？水的状态发生变化时放热还是吸热？物态变化的过程伴随着能量的转移。
【典型例题】
〖例1〗天空中的云五彩缤纷，常常引起人们美好的遐想，那么云是怎么形成的呢？当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷____________成小水滴或____________小冰晶，被上升的气流顶起，从而形成了云。（填物态变化的名称）
〖例2〗生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是（ ）
A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气
B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的
C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了
D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐 里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的
【课堂反馈】
1．地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中。形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。以下说法中正确的是
A．水变成水蒸气是汽化现象 B．水变成水蒸气的过程中放热
C． 水蒸气变成小水滴是凝固现象 D．水蒸气变成小水滴的过程中吸热
２．下列物态变化过程中，都是吸热的是（ ）
A.升华、熔化、液化 B.凝固、汽化、凝华
C.熔化、汽化、升华 D.液化、凝固、凝华
