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初中物理编辑
河北省邯郸市肥乡区2018-2019学年八年级物理下册11.4机械效率教案(新版)教科版
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本教科版
    所属学科初中物理
  • 适用年级八年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小755 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2019/3/23 11:44:15
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资源简介
11.4机械效率

备课教师
 
使用教师
 
授课时间
 
课时
1
课题
11.4机械效率
课型]
新授
教学目标
1.理解有用功、额外功和总功的含义;理解机械效率的定义及物理意义,会进行相关的计算;知道提高 机械效率的意义和 主要方法。
2.经过举例理解有用功、额外功、总功 及机械效率;通过讨论,了解如何提高机械效率。
3.关注生 产、生活中各种机械的机械效 率,具有用机械效率来评价机械的意识。
重点
理解有用功、额外功和总功的含义
难点
理解机械效率的定义及物理意义
教学用具
弹簧测力计、滑轮、砝码、铁架台
教学环节
        
二次备课
新课导 入
小明和小聪要把重100N的沙子运上三楼。你们有什么办法来帮助他们吗?
学生讨论解决问题的办法。
 
                
 
 一、有用功、额外功和总功的概念
     起重机提升砖块做的功是有用功,提升筐子、滑轮、钩子以及克服摩擦做的功是额 外功。有用功和额外功之和叫总功。
    用 表示总功, 表示有用功, 表示额外功,它们的关系是
   提问,人用水桶从井中提水,有用功、额外功、总功各是什么?
二、机械效率举例
  任何机械所做的有用功只是总功的一部分。有用功所占的比例越大,说 明机械的效率越高。物 理学中把有用功跟总功的比值叫做机械效率。
  符号η,常用百分数表示。 η为一比值,没有单位。
     提问:总功又等于有用功和额外功之和,则η又可以表示为什么?
 
说明:在实际 机械中,由于机械重力、摩擦力等等因素的存在,额外功 是一定存在的,即 >0 , 可见η < 100%; 只有在理想机械中,机械重力、摩擦力等 等因素可以忽略,这时 =0 ,
η
= 100% 。
三、例题 图 利用一个动滑轮把重为40 0N的货物匀速提高2m,所用的拉力 F 是250N,求总功、有用功、额外功和动滑轮的机械效率。
  解:由题意可以得:
= Fs = 250N × 4m = 1000J
    有用功只是克服货物重力做的功 。货物所受重力 G=400N ,提升高度 h=2m 。则
= Gh = 400N × 2m =800J
= - =1 000J-800J=200J
η = ( / ) × 100% =( 80 0J/ 1000J ×
四、提出提高机械效率的意义
   机械效率表示有用功在总功中所占的比值,机械效率越大 ,做相同的有用功,需要的总功越少,机械能够更好地发挥效用。η的高低是机械性能优劣、质量好差的重要 标志之一。
五、课堂小结
 

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