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1、水对容器底和容器壁都产生压强
教师提问：装在瓶子中的水对瓶子底部会不会产生压强？
演示实验：把水倒入底部蒙有橡皮膜的矿泉水瓶中，橡皮膜向外凸起。
实验结论：证明了水对容器底产生压强。
教师提问：水为什么对容器底能够产生压强？
学生回答：这是因为水受重力作用。
学生观察实验：蒙有橡皮膜的容器装水后，橡皮膜向外凸起，证明水对容器壁产生了压强，同时对引起压强的原因产生思考。
教师提问：若向侧壁蒙有橡皮膜的矿泉水瓶中倒水，橡皮膜会发生什么变化呢？请大家观察。
演示实验：把水倒入侧壁蒙有橡皮膜的矿泉水瓶中，橡皮膜向外凸起，水对瓶子侧壁也产生了压强。
教师提问：水为什么能够对容器侧壁产生压强？教师引导：水是一种液体，液体不同于固体，它具有什么特性？
学生回答：这是因为 水具有流动性。
学生观察实验，思考水对侧壁 产生压强原因的思考。
教师解释液体产生压强的原因：由于液体受重力作用，且具有流动性，所以液体对阻碍它下落和散开的容器底和容器壁都会产生压强。不仅如此，容器内部各部分液体之间也相互挤压，也会产生压强。
2、 用实验的方法探究液体内部压强的特点
教师提问：液体内部压强大小与哪些因素有关呢？
学生猜想：深度、液体密度、质量、体积、高度等。
教师提问：你认为液体压强与深度有怎样的关系呢？有没有依据？
学生讨论，各组派代表说一说。
教师演示实验，用实验的方法证明学生的猜想。
由实验总结出液体内部压强的特点。
3、液体压强的计算
上面的实验结论说明了液体内部压强的定性规律，我们也可以通过理论推导，推导出计算液体压强的公式。
教师提问：液体产生压强是因为在容器内部的液体之间有相互挤压。若我们在一个密度为ρ的液体内部，从液面开始，假想取一个重为G 液柱，液柱处于静止状态。它受到哪些力的作用？
学生回答：重力 、两侧的压力、液体给液柱的支持力。
教师引导：两侧的压力是平衡力，重力与液体施加的支持力是平衡力，大小相等，F=G。
教师提问：若液柱所受到的重力未知，已知液柱的底面积为S，高度为h，密度为ρ，液体施加 给液柱底的压强是多少？（ 利用压强的定义式推导）
液柱静止时，液柱受到向上的压力大小 等于此液柱所受重力大小，G=F，因此有
ρShg=PS。所以深度为h的液面产生的压强为：P=ρgh。这个公式也就是液体在深度为h处产生的压强的计算公式。
教师介绍公式、物理量、含义及单位
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